ÇOCUKLAR NEDEN KİTAP OKUMUYOR?
TikTok ve yapay zeka çağında öğretmenler ve aileler çocuklara kitap okutmakta büyük zorluk çekiyor. Birçok çocuk hiç roman okumadan lise çağına kadar gelebiliyor.
Amerikan liselerinde kitapların çağı sona eriyor olabilir. Araştırmacılara ve The New York Times’ın gayriresmi bir okuyucu anketine verilen binlerce yanıta göre, birçok genç okul teşvikiyle yılda sadece bir veya iki kitap okuyor. On ikinci sınıf sözel puanları tarihi düşük seviyelerde ve üniversite profesörleri, elit okullarda bile, öğrencilerin uzun veya karmaşık metinlerle ilgilenmelerini sağlamakta giderek daha fazla zorluk yaşadıklarını bildiriyorlar.
YARI YARIYA AZALDI
Belki de bu, TikTok ve yapay zeka çağında beklenen bir durumdur. Bazı eğitim uzmanları, yakın gelecekte en karmaşık hikayelerin ve bilgilerin bile, mobil ve akışlı medya çağında hakim olan ses ve video biçimleri aracılığıyla aktarılacağına inanıyor.
Öğrencilerin ve öğretmenlerin bu değişim hakkında ne düşündüklerini ve okulların bu konuda nasıl bir rol oynayabileceğini öğrenmek istedik. Bu nedenle eğitimcilere, velilere ve öğrencilere lise okuma deneyimlerini sorduk. İki binden fazla kişi yanıt verdi.
Birçoğu, kariyerlerinin başlarında olduğundan daha az kitap ödevleri verdiklerini bildiren uzun süredir öğretmenlik yapan kişilerdi. Bazıları, teknolojinin öğrencilerin okuma dayanıklılığı ve kitaplara olan ilgisi üzerindeki etkisinden şikayet etti.
En çok değişen şey, öğrencilerin okudukları klasiklerin sayısı olabilir. 2008-2009 öğretim yılında, bir ankette lise edebiyat öğretmenlerinin yılda ortalama dört kitap ödevi verdiği, çok az bir kısmının ise yedi veya daha fazla kitap ödevi verdiği belirlenmişti. Dr. Perrillo ve Dr. Newman tarafından 2024 yılında edebiyat öğretmenleri üzerinde yapılan bir araştırmada ise, öğretmenlerin yılda ortalama 2.7 kitap ödev verdiği ortaya çıktı.
